由中华人民共和国环境保护部主管的《环境教育》杂志于2017年第6期刊物上，发表版纳植物园科学传播与培训部邱文晖写的文章《为环境教育活动设计游戏》。

　　文章的成文受到的启发来自2017年3月29日至4月1日在版纳植物园举行的ATBC（热带生物学与保护协会）亚太分会会后的Innovative Education andCommunication Workshop（创新教育与交流讲习班）。感谢讲习班的讲师Cedric Tan 博士同意笔者分享他讲授的、关于设计游戏方面的原则和机制。

　　文章以游戏设计的原则和机制作为框架，并以笔者在版纳植物园尝试的“生物对垒010”游戏为例，解释这些原则和机制如何在游戏设计、反思和改进过程中发挥参考作用。正因如此，文章被刊发在《环境教育》杂志的“思考与实践”板块，希望看到这篇文章的环境教育工作者在为自己的环境教育活动设计游戏时，也能考虑利用这些原则和机制指导他们的游戏设计、反思和改进工作。