10月18日至19日，版纳植物园科普工作人员来到大勐龙小街中心小学，和学校的科学课老师一起带领自然观察俱乐部的同学开展科普活动。 

　　18日下午，26名新加入自然观察俱乐部的四年级学生就在龙山林护林员、学校老师以及版纳植物园工作人员的带领下来到了龙山林。这片龙山林占地约9公顷，位于曼养广村寨旁，距离小街小学大约4公里。进入龙山林之前，植物园工作人员向同学们介绍了2014年开始的龙山林回归活动以及植物回归的重要意义，将龙山林和校园中的自然科普园联系在一起，引导同学们思考这两种植物保护方式的异同；最后布置了当天活动的任务，测量回归植物和寻找大板根，并详细讲述和示范了如何测量回归植物的胸径、地径以及高度。随后，同学们便以班级为单位领取了测量工具，在老师们的带领下走进了龙山林。同学们紧密合作，有的寻找回归植物，有的测量胸径和植株高度，对于那些比较高的植株，则以自己的身高为参照测量树高，有的同学负责记录。同学们的欢笑声和读取数字的声音很快就填满了这片雨林。2014年刚开展回归植物活动时，这片区域还比较空旷，现如今，回归植物都长起来了，已经见不到明显的空隙。测量完成之后，同学们便在护林员的带领下开始寻找大板根，最终，同学们在小道附近找到了3棵已形成明显板根的大树，其中最粗的一棵6个同学都无法将其围起来。 

　　除了开展科普活动，版纳植物园工作人员还和学校老师一起讨论了在学校建设科学体验中心的构思，如何将中心和自然科普园进行联系，成为辅助和提升科学课程的场所。 

　　在大勐龙地区开展的植物回归活动和环境教育活动依托于版纳植物园“零灭绝”项目进行，是其中环境教育活动的一部分，得到了版纳植物园和国际植物园保护联盟（BGCI）的支持。 

室内讲课

自然观察俱乐部成员在测量植物

龙山林中的大板根