11月17日至21日，为提升国家生态环境科普基地管理水平和服务能力，提高全民科学素质和环境意识，国家生态环境科普基地管理办公室（中国环境科学学会）联合中国科学院西双版纳热带植物园共同举办了科研类专题交流和培训班。 

　　来自国家海洋环境监测中心、湖南省生态环境监测中心、海南省生态环境厅、贵州省生态环境厅、山西省生态环境厅、陕西省生态环境厅、吉林省生态环境厅、内蒙古赤峰市生态环境局、内蒙古鄂尔多斯市生态环境局、四川省生态环境宣传教育中心、内蒙古自治区环境保护宣传教育中心、广西环境科学学会、云南省环境科学学会、四川省环境科学学会、江苏省环境科学学会、河北省环境科学学会、四川乐山师范学院、中科院南京地理与湖泊研究所、生态环境部南京环境科学研究所、天津市生态环境科学研究院、东北师范大学、广西壮族自治区药用植物园、浙江雁荡山国家森林公园、陕西省西安植物园、贵州赤水桫椤国家级自然保护区管理局、江苏盐城国家级珍禽自然保护区管理处、江苏省大丰麋鹿国家级自然保护区管理处、深圳市红树林湿地保护基金会、上海市东方绿舟等36家单位和机构的49名学员参加了此次培训。 

　　开班仪式上，中国环境科学学会科普部主任陈永梅做了题为《国家生态环境科普基地的现状与发展》的报告。陈永梅表示，加强科普基础设施的系统布局，推进国家科普示范基地和国家特色科普基地建设，提升科普基础设施服务能力，实现科普公共服务均衡发展，是国家《“十三五”国家科技创新规划》明确提出的要求，加强特色科普基地建设是响应国家政策的举措。版纳植物园主任陈进作了题为《植物园中的科学教育与环境教育》的报告。他指出，植物园具有科研、保护、教育等使命与功能，是人们非正式学习的重要场所，强调了通过理论研究指导教育实践活动的重要性和科学性，并介绍了版纳植物园所开展的环境教育和科学教育活动及成果。 

　　培训期间，版纳植物园节肢动物行为与生态研究组组长陈占起研究员为学员作了《特有明星物种的打造及价值》的报告，并分享了对科研人员如何做好科普的思考和建议。版纳植物园环境教育中心刘光裕为学员梳理了环境解说、环境教育等思潮的起源和发展，介绍了版纳植物园解说系统设计的理念和特点。此外，学员还参观了节肢动物行为与生态研究组、古生态研究组实验室，与一线科研人员进行了面对面的交流；体验了版纳植物园的环境解说、环境教育活动，与优秀讲解员进行了互动学习；并就如何合理、有效地利用资源做好本单位科普活动、科学教育等话题进行了座谈。 

　　本次培训班学员大多在本单位或机构担任重要职位，如省环境科学学会会长、秘书长，高校博物馆馆长、党总支副书记、副研究员，省/市生态环境厅/局、宣传教育中心局长、宣教室主任，以及NGO机构或公司科普馆馆长、主任等。他们的到来反映出相关单位对本次培训班的重视、对相关培训内容的需求。在培训班结业仪式上，学员们纷纷表达了对本次培训的思考和感想，表示版纳植物园的培训课程形式灵活、内容科学合理，让自己受益匪浅，并会结合本单位实际情况，将在版纳植物园体验、学习到的科普活动、科学教育理念和方式运用到今后的工作中。 

　　中国环境科学学会于1978年经中国科学技术协会批准成立，是国内成立最早、规模最大、专门从事环境保护事业的全国性、学术性科技社团。其登记管理机关为中华人民共和国民政部，主管部门为中国科学技术协会，业务上受中华人民共和国生态环境部指导。目前，中国环境科学学会拥有个人会员70 000余名，单位会员1 700余家，分布在全国各省区市及台港澳地区；其工作委员会、专业委员会基本涵盖了环境科学技术管理等各个领域；另有《中国环境科学》编辑部、《环境与生活》杂志社有限公司、《环境生态学》杂志社等期刊编辑和发行机构。 

　　中国环境科学学会科普部主任陈永梅作报告