8月18日，园林园艺中心举办2023年第6期园林论坛，本次论坛邀请到环境教育中心保护教育组组长贺赫做了关于“濒危植物保护教育探索”的报告。来自园林园艺中心、环境教育中心近30余人参加。 

　　保护教育是指为保护行为赋能的教育方式，通过改变或提升受教育者的态度、知识、技能等，使其产生或支持保护植物、动物或生物多样性的行为。报告人通过文献梳理，从濒危植物有哪些、保护能力建设、保护教育方法等方面对植物保护教育的理论基础做了较系统的阐述。其后通过理论与实践相结合，以望天树为例，介绍了版纳植物园在濒危植物保护教育方面如何进行故事挖掘与信息传递，并对目前保护教育遇到的挑战做了分析和展望。 

　　以论坛作为纽带，进行跨部门交流，使参会人员就如何做好珍稀濒危植物保护有了一些新的认识，园林园艺中心一线工作人员，结合自身植物养护的工作经历和经验，在植物保护教育的故事挖掘、受教育人群选择、保护植物野外回归宣传等方面给出了积极的建议，并期望通过部门间进一步的紧密合作有效促进和提升濒危植物保护成效。 

贺赫做报告

论坛现场

论坛海报